Na construção deste projeto, que visa celebrar o fascínio (económico e cultural) das sociedades europeias pelo oriente a partir do século XV e o diálogo intercultural oriente/ocidente, tivemos como fio condutor a exploração de textos de diversas tipologias, épocas e suportes em conjugação com os conteúdos curriculares das disciplinas envolvidas no projeto. Escolhemos o tema do fascínio como leitmotiv das atividades porque na Escola Secundária Carlos Amarante (ESCA) funciona desde há três anos, como oferta extra curricular, o curso de mandarim em parceria com o Instituto Confúcio da Universidade do Minho com quem a ESCA assinou um protocolo. Também a Biblioteca Lúcio Craveiro da Silva (BLCS), entidade parceira do projeto, tem tido no seu Plano de Atividades a realização de oficinas sobre o Oriente (por exemplo caligrafia, pintura tradicional, recorte de papel…) com grande adesão de público que se sente fascinado pelo exotismo chinês.
Para garantir a exequibilidade do projeto numa escola que se rege pela exigência académica (a Escola Secundária Carlos Amarante é, na cidade de Braga, o estabelecimento de ensino que apresenta melhores resultados académicos e a mais elevada taxa de prosseguimento de estudos no ensino superior), a participação nas atividades está integrada na avaliação dos alunos e consta do Projeto Curricular de Turma (PCT) das turmas dos cursos científico-humanísticos. Igualmente apenas os alunos cujos trabalhos se destacarem fazem parte da equipa dinamizadora do projeto que se deslocará a Lisboa à visita ao Museu do Oriente.
O tema “A abertura europeia ao mundo oriental nos séculos XV e XVI: o encontro de civilizações e os primórdios do processo de globalização. A presença portuguesa na Ásia (China, Índia e Japão)” será abordado na disciplina de História estando planificadas aulas de pesquisa e seleção da informação em sitíos de referência (por exemplo, no caso do 8º ano, a Fundação Jorge Álvares) e bibliografia fornecida pelo professor disponível na biblioteca escolar. Pretende-se que todos os materiais produzidos em trabalho de grupo (roll-up e posters digitais) sejam disponibilizados às bibliotecas escolares por empréstimo interbibliotecas, estando ainda prevista uma exposição itinerante pelas bibliotecas que a solicitarem. No âmbito deste tema serão realizadas três conferências: O Oriente nos objetos do Museu Nogueira da Silva (vocacionada para o 8º ano); Relações entre a Europa e o Extremo Oriente; Goa: passado e presente (vocacionadas para o 10º ano).
O tema “A literatura portuguesa quinhentista: Os Lusíadas, de Luís de Camões e A Peregrinação, de Fernão Mendes Pinto”, será desenvolvido nas aulas de Português recorrendo a atividades para a aprendizagem autónoma, em Ambiente de Aprendizagem suportado por Tecnologias Móveis, potenciando o uso do tablet como instrumento pedagógico e ferramenta de aprendizagem. A professora de Português, Adelina Moura, doutorada em Ciências da Educação na especialidade de tecnologia educativa, visa a promoção da leitura em ambientes digitais utilizando os ebooks (formato epub e PDF) disponibilizados pelo Camões - Instituto da Cooperação e da Língua, I. P.
O tema “A globalização cultural no século XXI: entrelaçar de culturas” será trabalhado na aula de Sociologia, partindo da pesquisa e análise de bibliografia fornecida pela professora. O trabalho final, realizado em grupo, será apresentado em cartazes.
O tema “O diálogo oriente/ocidente na literatura” será executado nas disciplinas de Artes Visuais e Oficina de Artes onde os alunos, partindo de textos literários (poesia e excertos de prosa) criam representações gráficas/ilustrações dos mesmos, constituindo uma cartografia literária da presença portuguesa na Ásia. Integra-se neste tema a realização do workshop “A ilustração de textos e livros”, conduzido por Arlindo Fagundes, ilustrador dos livros da coleção “Uma aventura”. Todo o material gráfico produzido será apresentado em roll-up e posters digitais.
O tema “O fascínio dos jovens ocidentais pela cultura japonesa: o anime e o manga” será abordado na disciplina “Oficina Multimédia”, onde, a partir do livro “O Japão é um lugar estranho”, os alunos desenvolverão curtas-metragens.
O tema “O fascínio pelo exotismo cultural chinês” será executado em articulação com a Biblioteca Lúcio Craveiro da Silva e na disciplina de Mandarim (oficinas e produção de material expositivo: origamis, marcadores de livros, recortes de papel, danças orientais, cerimónia do chá, mostras de caligrafia…)
No final do ano será realizada na Biblioteca Lúcio Craveiro da Silva uma exposição, aberta à comunidade, com todo o material produzido ao longo do projeto e leituras encenadas dos textos presentes na cartografia literária. Também será realizado um espetáculo, em parceria com o Instituto Confúcio.
Todo o material e atividades realizadas ao longo do projeto, que constam do Plano Anual de Atividades, serão alojados num site, construído de raiz e desenhado numa perspetiva pedagógica, por temas, conteúdos programáticos e níveis etários.